Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.743
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Swabumi (Suara Wawasan Sukabumi) : Ilmu Komputer, Manajemen, dan Sosial Bianglala Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Akademi Bina Sarana Informatika Yogyakarta Sebatik Jurnal ICT : Information Communication & Technology Jurnal Mantik Systematics REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer INFOKUM Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Informatika Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional
Ahmad Jurnaidi Wahidin
Universitas Bina Sarana Informatika
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer

 1 
Penilaian Aspek Keaktifan Belajar Mahasiswa Menggunakan Metode ORESTE I Gede Iwan Sudipa; Pandu Adi Cakranegara; Mustika Wati Alfia Ningtyas; Efendi Efendi; Ahmad Jurnaidi Wahidin
REMIK: Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Vol. 6 No. 3 (2022): Volume 6 Nomor 3 Agustus 2022
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/remik.v6i3.11628

Abstract

Prestasi belajar merupakan tolak ukur maksimal yang telah dicapai peserta didik dalam melakukan proses belajar. Salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar adalah keaktifan belajar. Keaktifan belajar mahasiswa ditunjukkan dengan penilaian yang dilakukan dosen pada proses belajar mengajar berlangsung. Terdapat penilaian keaktifan mahasiswa yang didasarkan pada setiap kemampuan individual mahasiswa, setiap dosen pengajar memiliki kriteria masing-masing dalam menentukan nilai keaktifan setiap mahasiswa yang diajar di setiap mata kuliah. Kriteria ini sangat menentukan dalam penentuan keputusan khususnya dalam pemberian nilai keaktifan mahasiswa. Tentu bukan hal yang mudah untuk membuat suatu standar multi kriteria dalam penentuan keputusan. Pada penelitian ini mengusulkan rancangan model penentuan keputusan multi kriteria dalam penilaian keaktifan mahasiswa dengan model hirarki keputusan. Penentuan atribut penilaian pada setiap kriteria dengan skoring nilai 0-100. Metode pendukung keputusan yang digunakan yaitu metode ORESTE dengan teknik pengurutan alternatif berdasarkan kriteria sesuai dengan tingkat kepentingan setiap kriteria serta penggunaan Besson-Rank dalam membuat skala prioritas dari setiap indikator kriteria. Dari hasil perhitungan terhadap 5 alternatif mahasiswa diperoleh  nilai distance score sebesar 11,706149 untuk alternatif terbaik dengan pengurutan nilai dari nilai terkecil  ke terbesar.
Co-Authors Akbar, Dudi Duta Arianto Muditomo Cakranegara, Pandu Adi Dana Indra Sensuse Desty Endrawati Subroto Efendi Efendi Endah Eka Setiawati Galih Anggara Putra I Gede Iwan Sudipa Ichsan Ichsan Intan Lestari Panjaitan Kudiantoro Widianto, Kudiantoro Mustika Wati Alfia Ningtyas Nur Azis Panca Saputra, Elin Pungkas Budiyono Reza Maulana Santoso, Miftah Faroq Tiska Pattiasina Yohanes Yohanes Yohanes Yunita Dwi Wikandari Yunita Nur Aprilia Yusuf Unggul Budiman